精益生產管理咨詢-中普咨詢

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《卓越班組長綜合管理技能提升》
公益培訓邀請函
(東莞站)

2017年9月2日(1天)
 
深圳市中普精益企業咨詢有限公司是中國領先的精益生產(LEAN) 、六西格瑪(SS)等績效突破提升應用的咨詢機構。向企業提供系統、實戰的精益生產與六西格瑪管理理論為核心的企業咨詢服務,并向企業提供相應的有認證資格的企業課程培訓服務。
21世紀,全球企業在激烈的競爭中進入微利時代。“精益生產”在幾十年實踐中得以成熟并完善,成為企業贏取市場的“殺手锏”,是中國企業面臨全球化競爭的必修之課。本課程從客戶角度出發,幫助客戶認識價值、發現生產過程中的種種浪費,并提供一套行之有效的精益管理工具,實現企業更為有效的運營管理,在市場上贏得競爭優勢!
我們一直都致力于為企業和個人提供精益生產以及相關管理培訓服務。幫助學員突破成長瓶頸,成為專業人才。我們有信心成為你們的首選品牌。
 
 
深圳市中普精益企業管理咨詢有限公司
網址:www.zooplean.com     咨詢熱線: 0755-61394530
 
【課程名稱《越班組長綜合管理技能提升訓練》
【培訓時間】:2017年9月2日(周六)1天(9:00-12:00  13:00-16:00)
【授課地點】:廣東東莞市南城區維也納國際酒店東莞山莊店(東莞智通人才市場附近)
【課程背景】:
您是否因為基層管理人員技能不足而苦惱?您是否實施了精益生產但卻苦于難以持久?您是否正在考慮如何建立持續改善的企業文化?
大部份基層管理人員是由員工、技術員晉升,擔任管理干部后不知道自己在做些什么?身雖已在其位,但難以謀其政,或依然保留做員工時的工作習慣,使現場處于無管理狀態;生產基層管理人員往往自己很“能干”,就是下屬“不能干”,即一枝獨秀;其根本原因就在于基層管理人員沒有成功轉型、缺少工作方法,個人游離于組織、下屬游離于崗位。
高成本低利潤時代,科學的企業戰略必然將基礎管理與業務擴張齊頭推進,從管理中要效益,從基礎管理中要利潤;生產一線是生產型企業的基本戰斗細胞,一線管理人員是企業直接帶兵打仗的人,是各項生產活動直接組織者和指揮者,是公司戰略與規章的落地者,卓越的生產現場需要卓越的一線管理人員來實現。
【課程對象】:
現場班組長、優秀員工、生產經理&主管、制程工程師
【課程特色】:
1、重視技能培養,而不是知識灌輸,強調技能在實際工作環境中通過實踐掌握
2、高度標準化、定型化的工具,一線主管接受培訓后很容易推廣,更容易接受
3、講師擁有豐富的TWI推廣和授課經驗,結合工廠實際案例教學,能學以致用
4、利用TWI跟蹤指導卡片在工廠進行指導,使企業接受TWI培訓真正落地執行
【課程收益】:
1、解決班組長角色模糊與自我定位的問題
2、解決班組長職業素養偏低以及心態問題
3、解決效率低下成本超標及改善乏力問題
4、解決基層員工流失嚴重及士氣低落問題
5、解決團隊建設及團隊執行力落地的問題
 
【費用情況】:老客戶:¥300元/人(不含午餐)
新客戶:¥500元/人(不含午餐)
3人以上報名參加,優惠價格400元/人
5人以上報名參加,優惠價格300元/人
費用支付方式
1.開課前一周采取轉賬的方式支付,培訓當天帶財務蓋章的轉賬流水單即可;
2.開課當天現金支付,中普咨詢會在培訓現場提供收據;
3.備注:如需發票,請提前說明,在課程結束后,由中普財務統一開具,再快遞至貴司。
收款賬號
戶    名:深圳市中普精益企業管理咨詢有限公司
開戶銀行:中國建設銀行股份有限公司深圳分行金地支行
賬    號: 4420 1619 2000 5250 8885
               
【培訓方式】:
1.講義與游戲結合,變枯燥為有趣。
2.理論公式與練習結合,讓學員學會操作。
 
【課程安排】:
第一單元   班組長的職業心態
1、什么是心態
2、心態的重要影響
3、積極心態的重要作用
4、如何塑造積極心態
5、我們是為自己而工作
6、要學會改變
案例剖析:如何理解心態
案例剖析&小組討論:心態影響人的能力,心態影響人的生理
案例剖析&小組討論:一個人的工作態度將決定他會成為怎樣的人
案例解析:心態是可以調整的
課堂練習:積極心態訓練
案例剖析&小組討論:我們為誰而工作
視頻賞析:班組長要學會改變自己
隨堂測試:授課知識點回顧
第二單元   班組長的角色認知
1、基層管理者的現狀分析
2、角色定位自我診斷
3、認識自己很重要
4、管理層級金字塔模型解析
5、管理的定義
6、管理的本質就是透過他人完成工作
7、班組長能力坐標
8、骨干員工與班組長的區別
9、班組長角色的三個維度
10、作為下屬的角色定位
11、作為下屬的四項職業準則
12、作為上司的角色定位
13、作為同事的角色定位
現場診斷:找回迷失的自己
案例研習:什么是管理者應該做的事
課堂練習:對管理概念的理解與再認知
案例研習:下屬該干什么不該干什么
案例研習:班組長也要扮演好上司的角色
情境演練:如何做到下傳下達
隨堂測試:授課知識點回顧
 
第三單元    如何進行工作溝通
1、班組工作溝通現狀診斷
2、來自傳遞方的溝通障礙分析
3、如何克服傳遞方障礙
4、來自傳遞通道的溝通障礙分析
5、如何克服傳遞通道障礙
6、來自接受方的溝通障礙分析
7、如何克服接受方障礙
8、為什么需要班組工作溝通
9、什么是溝通
10、工作溝通的典型誤區分析
11、班組工作溝通原則
11.1、溝通的中心理念是:千萬不要想當然
11.2、溝通原則一:溝通的基本問題是心態
11.3、溝通原則二:溝通的基本要求是尊重
11.4、溝通原則三:溝通的基本原理是興趣
11.5、溝通原則四:溝通的基本前提是真誠
12、班組長與上司相處的七個技巧
13、班組長與下屬溝通的六個要訣
14、改善與部屬關系的四個小竅門
15、工作溝通的幾個細節--理想的溝通行為
16、工作溝通的幾個細節--找準溝通對象
17、工作溝通的幾個細節--安排工作時的語氣
18、新生代員工理想的上司類型
19、新生代員工討厭的上司類型
20、卓越班組長的六項轉變
21、新生代員工人性激勵五法寶
視頻賞析&小組討論:工作溝通現狀分析
游戲體驗&互動思考:為什么會有溝通障礙
案例剖析&互動思考:如何克服傳遞方障礙
案例剖析&互動思考:如何克服傳遞通道障礙
案例剖析&互動思考:如何克服接受方障礙
情境體驗:讀懂對方話中話很重要
情境體驗:什么是溝通
情境體驗:我們為什么會作出錯誤的判斷
新聞解讀:在人際溝通時,千萬不要主觀臆斷
課堂練習:在人際溝通中,怎樣做一個受歡迎的人
案例剖析&情境體驗:心態是溝通質量的重要影響
案例剖析:尊重在人際溝通中不可替代的作用
情境體驗:興趣和主動是溝通的源動力
新聞解讀:真誠的管理者才能受到員工的擁護
小組討論:如何做到有效傾聽
現場演練:安排工作的六種語氣
隨堂測試:授課知識點回顧
 
第四單元    如何建設高效團隊
1、班組團隊現狀剖析
2、高績效班組的五個特征
3、成為班組團隊的優秀領導
4、班組團隊領導的定義
5、班組長領導力組成模型
6、兩種截然不同的班組領導模式
7、成為部門團隊的優秀成員
8、班組執行力差的四大原因分析
8.1、員工不知道干什么
8.2、員工不知道怎么干
8.3、干起來很不順暢
8.4、干好干壞一個樣
9、提升班組團隊執行力的四大策略
9.1、策略之一:目標管理&目視管理
9.2、策略之二:標準作業&工作教導
9.3、策略之三:規范管理&優化資源
9.4、策略之四:督查有效&獎懲到位
10、班組凝聚力的境界
11、做有執行力的班組長
11.1、任務不等于結果
11.2、態度不等于結果
11.3、職責不等于結果
看圖思考:大家好才是真的好,班組成員強班組才會強
案例剖析:適才適所才能構建卓越團隊
互動思考:兩種截然不同的班組領導模式
游戲體驗:標準作業是提升班組執行力的基礎
看圖思考:任務不等于結果,結果應該具有三個指標
課堂練習:結果思維訓練
案例剖析:態度不等于結果
 
附件:【報名表】


卓越班組長綜合技能訓練
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課程咨詢電話 400-040-8980、0755-61394530
 
培訓地點說明:
東莞市南城區莞太路維也納酒店東莞山莊店(東莞智通人才市場附近)
 
開車導航:
維也納國際酒店(東莞山莊店)或者東莞山莊
坐車:
乘坐動車在“東莞站”下車,轉成地鐵在“旗峰公園站”下車,打的10元左右到東莞山莊;
東莞南城汽車站乘坐6路、20路、C1、C3、39路等,在“東莞山莊站”下車
東莞萬江總站乘坐C2、L4、2路、3路等,在“東莞山莊站”下車
東莞汽車客運東站乘坐C1、3路、X21等,在“東莞山莊站”下車
 
地圖:

 

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